Учитель одной из школ Уфы за первый месяц учебного года получила менее 40 тысяч рублей, пишет она в колонке. Имя и учебное заведение педагог просила не раскрывать; известно, что она окончила Башкирский госуниверситет (ныне УУНиТ) и преподает в уфимской школе шестой год.
По словам женщины, более хорошую зарплату она получала в 2022–2023 годах, а сентябрьская выплата стала самой маленькой за все время работы. Недовольны, по ее словам, и коллеги из других школ; она надеется, что октябрьская зарплата окажется выше 40 тысяч рублей.
Нагрузка педагога — 36 часов уроков в месяц, плюс классное руководство, курирование профориентационных программ и олимпиад, а также участие в субботниках. Уроки идут с 08:30 до 14:00–15:00, затем заполнение электронного журнала и проверка работ, из школы она уходит около 17:00. Вечером родители учеников пишут ей в школьном чате, в том числе в 22:00 и позже.
Самым сложным в работе учитель называет не детей, а их родителей: многие из них старше педагога и относятся к ней свысока. Дети, по ее словам, самое приятное в профессии, хотя бывают классы, где приходится сдерживаться, чтобы не сорваться.
Отдельно учитель отмечает, что ученики слишком полагаются на нейросети: сдают ответы ИИ как свои, не вчитываясь, хотя ошибки выдают их — например, Онегин превращается в писателя. По мнению педагога, навыки самостоятельного написания сочинений снижаются, при этом для учителей массово проводят обучение работе с ИИ.
Недоумение у нее вызывают и родители детей с явными психологическими отклонениями, которые отказываются признавать, что ребенку нужны другие условия обучения. Главным вопросом в работе учителя она считает зарплату: ее повышение, по мнению педагога, решило бы многие задачи системы образования — от нехватки кадров до отношения родителей и учеников.